"O mundo é isso, um montão de gente, um mar de foguinhos.
Não existem dois fogos iguais. Cada pessoa brilha com luz própria, entre todas as outras.Existem fogos grandes e fogos pequenos, e fogos de todas as cores.Existe gente de fogo sereno, que nem fica sabendo do vento, e existe gente de fogo louco, que enche o ar de faíscas.Alguns fogos, fogos bobos, não iluminam nem queimam
Mas outros…
Outros ardem a vida com tanta vontade que não se pode olhá-los sem pestanejar, e quem se aproxima se incendeia”.(Eduardo Galeano)
Viva esses incêndios do mundo.Agradecemos a todos os parceiros e principalmente aos adolescentes.
O objetivo do Projeto é potencializar os adolescentes da rede pública de ensino de Santos para o exercício do protagonismo. O projeto visa trabalhar durante o contraturno escolar nas quatro regiões do município: Zona Noroeste e morros, Zona Central e morros, Orla e Zona Intermediária e Área Continental.
quinta-feira, 31 de agosto de 2017
Saída de Conviência e Finalização
Conviver é um direito também. Convivendo aprendemos, nos olhamos, incomodamos e damos passos rumo a uma vida mais coletiva. Por isso, dia 09 de agosto estivemos juntos, equipe e adolescentes participantes do Projeto em um dia que começou no Jardim Botânico Chico Mendes, e terminou com um papo com o Promotor da Infância e Juventude.
Sarau Inaugura Ateliê de Artes
Sonho que se sonha só é só um sonho que se sonha só. Essas fotos representam bastante do processo que os meninos e meninas viveram dentro de sua comunidade escolar , além da comunidade do entorno para dar vida ao sonho de um canto para produção de cultura na Escola Estadual Visconde de São Leopoldo. Para inaugurar a sala, foi realizado um sarau dia 08 de agosto de 2017, com a presença de alunos, do professor Zezinho que esteve sempre presente, da Preta Rara, do Obirin Trio e a Banda ZL 21, essa formada por alunos da escola.
Democracia sonora
No dia 07 de julho educadores e profissionais compareceram à Rádio Silva para bater um papo e contar como foi o processo do Projeto Protagonismo e Cidadania: Uma Construção Permanente.
Ensaios de teatro a todo vapor
Os ensaios do teatro, do grupo da Zona Noroeste já estão rolando e esquentando. Ansiosos para ver? Nós também. Acreditamos que criar é um primeiro ato revolucionário pois tira o ser humano da alienação do trabalho. Nos reconhecemos no que produzimos, e para os adolescentes isso é essencial.
A peça, de nome "Preconceitos", foi escrita por eles e elas, tendo como ponto de partida o cotidiano de preconceitos por conta de estereótipos vividos não só naquele território.
A peça, de nome "Preconceitos", foi escrita por eles e elas, tendo como ponto de partida o cotidiano de preconceitos por conta de estereótipos vividos não só naquele território.
Mobilização, diálogo e aproximação da comunidade escolar.
Um dos objetivos do Projeto é aproximar a rede de diálogos na comunidade escolar. Estamos falando de ações que podem transformar algumas realidades. Assim, o grupo de alunas da Escola Estadual Visconde de São Leopoldo propôs junto á coordenação da escola e com apoio da Diretoria Regional de Ensino uma ação de cuidado junto à unidade escolar. E as mobilizações na escola já começaram dentro da escola para que o grupo de adolescentes do Projeto se some aos demais alunos num mutirão de restauração do Espaço do Ateliê das Artes.
Lugar de jovem é na política
Em abril,
o grupo de alunos que estudam nos territórios Centro/Morros, e que dentro do processo do projeto pensou em realizar conjuntamente um jorna dos jovens, entrevistou os adolescentes que compõem a comissão infanto juvenil do conselho municipal dos direitos da criança e do adolescente (CMDCA) de Santos. Em síntese, os meninos e meninas deixaram claro que fazer política é ato de dia a dia, e que os adolescentes tem voz e vez, sim.
Estão ficando curiosos? Aguardem o jornal chegar.
o grupo de alunos que estudam nos territórios Centro/Morros, e que dentro do processo do projeto pensou em realizar conjuntamente um jorna dos jovens, entrevistou os adolescentes que compõem a comissão infanto juvenil do conselho municipal dos direitos da criança e do adolescente (CMDCA) de Santos. Em síntese, os meninos e meninas deixaram claro que fazer política é ato de dia a dia, e que os adolescentes tem voz e vez, sim.
Estão ficando curiosos? Aguardem o jornal chegar.
Acompanhe as gravações do Canal #EUNATUA
O grupo da Orla, da qual participam escolas localizadas na Orla, está a todo vapor com a gravação dos vídeos do Canal #EUNATUA, sobre empatia na família, no universo escolar e padrão de beleza.
Quer acompanhar as gravações? Clica aqui https://www.facebook.com/protagonismoecidadania/ e acompanhe.
Os roteiros, perguntas, diálogos e motivos estão sendo elaborados pelos adolescentes em conjunto a nossa equipe pedagógica. Acreditamos que a liberdade de expressão é direito fundamental em nosso mundo.
Quer acompanhar as gravações? Clica aqui https://www.facebook.com/protagonismoecidadania/ e acompanhe.
Os roteiros, perguntas, diálogos e motivos estão sendo elaborados pelos adolescentes em conjunto a nossa equipe pedagógica. Acreditamos que a liberdade de expressão é direito fundamental em nosso mundo.
Cartografia e Processo de Construção Coletiva - Instrumentos da Educação Popular
Esses últimos meses (abril e maio) com os grupos, já consolidados e já contando com a participação dos alunos da Secretaria Municipal, e vale lembrar, trabalhando com os territórios da Orla, Zona Noroeste, Zona Intermediária e Centro e Morros demos início às etapas de cartografia e de processo de construção de projeto coletivo.
Esse post é, portanto, para dividir um pouco sobre essas importantes metodologias e percursos de trabalho.
Cartografia implica em nos localizar no mundo, fazer com que olhemos nosso entorno, com quem convivemos e a partir daí nos reconhecer também no mundo.
Foi a partir dessa cartografia que os adolescentes começaram a diagnosticar, portanto, seus desejos para uma cidade e uma escola melhor. Para saber mais sobre cartografia:
Página Expedições Cartográficas - por onde há brechas
Documentário Todo Mapa tem um Discurso
Também trabalhamos com a oficina árvore dos sonhos, idealizada para realização de diagnóstico participativo que auxilia o grupo a pensar seus projetos e ações. Nós a adaptamos para o grupo e para nossa realidade. No caso, as folhas representavam os problemas e o que os incomodava, e os frutos o que poderiam fazer para superá-los, colocando os adolescentes como protagonistas e como responsáveis também por mudanças. Os resultados foram os projetos: Orla - Canal de vídeos no youtube, Centro Morros- jornal coletivo, para unir as escolas, Zona Intermediária - Reativação do Ateliê das Artes, dentro da Escola Estadual Visconde de São Leopoldo e Zona Noroeste - Cenas teatrais sobre vivências cotidianas.
Esse post é, portanto, para dividir um pouco sobre essas importantes metodologias e percursos de trabalho.
Cartografia implica em nos localizar no mundo, fazer com que olhemos nosso entorno, com quem convivemos e a partir daí nos reconhecer também no mundo.
Foi a partir dessa cartografia que os adolescentes começaram a diagnosticar, portanto, seus desejos para uma cidade e uma escola melhor. Para saber mais sobre cartografia:
Página Expedições Cartográficas - por onde há brechas
Documentário Todo Mapa tem um Discurso
Também trabalhamos com a oficina árvore dos sonhos, idealizada para realização de diagnóstico participativo que auxilia o grupo a pensar seus projetos e ações. Nós a adaptamos para o grupo e para nossa realidade. No caso, as folhas representavam os problemas e o que os incomodava, e os frutos o que poderiam fazer para superá-los, colocando os adolescentes como protagonistas e como responsáveis também por mudanças. Os resultados foram os projetos: Orla - Canal de vídeos no youtube, Centro Morros- jornal coletivo, para unir as escolas, Zona Intermediária - Reativação do Ateliê das Artes, dentro da Escola Estadual Visconde de São Leopoldo e Zona Noroeste - Cenas teatrais sobre vivências cotidianas.
Foi dada a largada para o início do Projeto
Nossa segunda feira(27/03) foi um dia de muitas trocas. Inauguramos essa nova etapa do projeto com a apresentação do Projeto e início das atividades junto aos grupos de adolescentes das Escolas Estaduais, já nucleados por regiões.
A partir da semana que vem continuamos com nossos encontros semanais.
Em março teve início a etapa de formação de educadores
Dia 06, 07 e 08 de março iniciamos a Formação de Educadores! Essa é uma das etapas do nosso projeto e irá ocorrer uma vez por mês com cada uma das regiões. Os encontros aconteceram por regiões nas quais estarão nucleados os adolescentes para as atividades do Projeto. Conversamos com as orientadoras educacionais da Secretaria Municipal de Educação sobre direitos, relações entre alunos e professores e realizamos uma cartografia sobre o local de atuação de cada uma. Dentro dessa escola, quais os espaços em que os alunos transitam? E a equipe da escola? Em que locais todos se encontram? Como potencializar o protagonismo adolescente?
Foi interessante ouvir e realizar o diagnóstico junto aos profissionais para o próximo passo do Projeto.
Foi interessante ouvir e realizar o diagnóstico junto aos profissionais para o próximo passo do Projeto.
Oficinas de Formação em Protagonismo e Cidadania acontecem no Projeto Minha Comunidade
Nas últimas semanas rolaram oficinas com a a galera do Projeto Minha Comunidade - UACEP lá na UME dos Andradas! Os temas foram "Cidadania" e "Protagonismo". Teve muita música, muita discussão e muita troca de conhecimento.
Pra quem quiser conhecer melhor o trabalho do Projeto Minha Comunidade, segue aqui a página deles!
https://www.facebook.com/PROJETOMINHACOMUNIDADE
https://www.facebook.com/PROJETOMINHACOMUNIDADE
Protagonismo e Cidadania participa do Destinação Criança
O Projeto “Protagonismo e Cidadania: Uma construção permanente” participou da programação desta terça-feira (22) da Semana Destinação Criança.
O evento ocorreu nas dependências do SESC Santos e teve início as 14h00 com a oficina “Protagonismo” – a segunda do cronograma do projeto- e seu objetivo foi de mostrar a importância do jovem na construção do seu próprio futuro e o seu real lugar na sociedade, que é exatamente “onde ele quiser”.
Na sequência, todos os participantes foram até a comedoria do SESC para um rápido pronunciamento do vice-presidente do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Santos (CMDCA), Edmir Santos Nascimento, que explicou o que é a Semana Destinação Criança e sua importância para o desenvolvimento de projetos como este.
E para fechar com chave de ouro, os que estavam presentes tiveram a oportunidade de acompanhar a uma apresentação do coral de crianças da Legião da Boa Vontade de Santos (LBV) e a distribuição de lanches para todos os participantes do evento.
O projeto “Protagonismo e Cidadania: Uma construção permanente” é realizado pelo Fórum da Cidadania de Santos em parceria com o Fundo Municipal da Criança e do Adolescente.
quarta-feira, 30 de agosto de 2017
Evento no SESC marcou a abertura do projeto!!
O dia 28/09/2016
marcou o início do projeto: “Protagonismo e Cidadania: Uma construção permanente” em um evento realizado no Teatro do SESC, em Santos. O encontro, destinado a jovens e educadores das escolas estaduais e municipais, tinha como principal ponto promover a discussão do protagonismo juvenil, tanto com os próprios adolescentes, como com seus educadores.
A grande missão do projeto será a de fomentar o destacamento deste jovem não só dentro da sua própria escola, como também em sua casa, bairro, ou seja, dar poder e voz a este adolescente, para que assuma uma postura crítica e ativa dentro da sociedade, visando sempre o interesse coletivo.
O evento teve seu pontapé inicial às 14h, e contou com uma recepção bem diferente. No hall de entrada do teatro, os jovens que lá estavam foram abordados por alguns “candidatos do mal”, que tinham o interesse de vender votos para aqueles adolescentes. Tudo isso não passou de uma encenação do Grupo Taetro de Teatro, que é dirigido por Maria Tornatore. A peça fazia a introdução para o que viria a seguir, uma audiência pública da Câmara Jovem de Santos com o tema “Voto não tem preço, tem consequências”. Juntos, jovens e educadores participaram de palestras sobre o tema, promovidas pelos coordenadores do Comitê Santista de Combate à Corrupção Eleitoral e ao Caixa 2.
Na segunda parte do evento, alunos e professores foram separados em atividades diferentes. Sob as coordenadas da equipe de extensionistas da UNIFESP, os jovens partiram para uma oficina e, em seguida, uma roda de discussões, cheias de assuntos polêmicos e de grande importância para eles. Entre os temas abordados destacam-se: sexualidade, identidade de gênero e preconceito racial. Enquanto isso, os professores estavam sob os cuidados de Maria Izabel Calil (Doutora e docente dos cursos de Pedagogia e Psicologia na Universidade Católica de Santos) e Celio Nori (Coordenador do Fórum da Cidadania de Santos). Com os educadores, foram apresentados os temas que serão trabalhados no projeto e a real necessidade de uma iniciativa como essa, tanto para comunidade escolar, quanto para a sociedade.
Ao final, professores e alunos voltaram a se reunir na comedoria do SESC Santos para uma confraternização, com direito a lanches gratuitos e saudáveis para todos os participantes.
O projeto “Protagonismo e Cidadania: Uma construção permanente” tem a parceria do Fundo Municipal da Criança e do Adolescente; do Fórum da Cidadania de Santos; Secretaria de Educação de Santos (SEDUC); e Secretária da Educação do Estado de São Paulo.
sexta-feira, 19 de maio de 2017
Olá, estamos muito felizes em poder compartilhar nossas ideias e convidar vocês para acompanhar a jornada do Projeto Protagonismo e Cidadania: Uma Construção Permanente. Este projeto é realizado pela Estação da Cidadania, com apoio financeiro do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Santos, com a parceria institucional da Secretaria Municipal de Educação, Diretoria Regional de Ensino - Região de Santos e Universidade Federal de São Paulo - Campus Santos, e se propõe a contribuir com um segmento em formação, no caso o adolescente, ao oferecer uma oportunidade de, num primeiro momento, nuclear pessoas que vivenciam uma realidade em comum: ser estudante da rede pública de ensino; segundo, o fomento ao protagonismo juvenil, com o intuito de empoderar o adolescente para que assuma uma postura ativa e crítica na sociedade em defesa de temas concretos do interesse coletivo. Uma das finalidades deste Projeto é o desenvolvimento de um processo de capacitação desses alunos/adolescentes para atuar, de forma protagonista, e tem como objetivo geral potencializar o adolescente da rede pública de ensino de Santos para o exercício do protagonismo, na perspectiva de cidadão crítico, solidário e autônomo. Além disso, entendemos que esse fortalecimento pode também ajudar no desenvolvimento de práticas cidadãs dentro das escolas, e em seu entorno na medida em que nossa metodologia de trabalho e também visa fortalecer o diálogo entre aluno e comunidade escolar, valorizar as manifestações juvenis; promover integração com os grêmios estudantis e conselhos de escola; e desenvolver projetos em beneficio das comunidades escolares, como ponto de chegada. O enfoque metodológico da formação será dialógico com interação permanente em todo o processo, ou seja, mesmo com a importância do conteúdo a ser trabalhado, não se desprezará os momentos de reflexão, ressignificação de conceitos e apreensão de novos saberes.
Em que ponto estamos?
O projeto está organizado para trabalhar com grupos de adolescentes e de educadores/comunidade escolar das escolas da rede pública de Santos, por território de abrangência. Assim, formamos quatro turmas de meninos e meninas que se encontrarão continuamente entre os meses de abril a julho. Os grupos elegeram, como projetos coletivos : a elaboração de um jornal, de um canal do youtube, o cuidado com o ambiente escolar em uma das escolas atendidas e cenas teatrais que tem a ver com o dia a dia vividos pelos adolescentes nos seus lugares de vida.
Além disso, realizaremos rodas de conversa nas escolas sobre assuntos que surgiram nas oficinas que foram também dialogados com as comunidades escolares, tais como a participação dos grêmios no dia a dia escolar, hábitos alimentares, de leitura, entre outros.
Se interessou? Acompanhe a gente por aqui! Vai ser uma delícia ter vocês como leitores e leitoras.

quarta-feira, 26 de abril de 2017
Aprender e compartilhar o saber...
Alguns instantes que fazem parte da história das ações socioculturais do Projeto Protagonismo e Cidadania, desenvolvido pelo Fórum da Cidadania de Santos, em parceria com a Diretoria de Ensino da Região de Santos e a Seduc Santos. Mais do que aprender, os jovens trocam e compartilham seus anseios por um mundo melhor e mais justo.
"Dura a vida alguns instantes
porém mais do que bastantes
quando cada instante é sempre."
Chico Buarque
Protagonismo por todos os cantos
O Projeto Protagonismo e Cidadania está pelos quatro cantos da cidade. Essa é uma semana cheia de ações e importante para definir as próximas ações.
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